Webnode é um programa em um servidor não brasileiro que permite a criação de sites com muita facilidade, com várias páginas e subpáginas e designer interessante. A escola e grupo de professores podem utilizá-lo para a divulgação dos trabalhos de alunos e com isso incentivá-los a interagir com as suas próprias produções, realizando leituras, correções e discussões.Confira esse artigo de  Ana Claudia L. de Moraes

Criação de sites como mais um recurso na educação

Por  *Ana Claudia L. de Moraes

A criação de sites nos das atuais não está mais limitado à função de web designer. A tecnologia da rede mundial de computadores nos proporciona várias ferramentas de edição, como sites, blogs, fóruns, entre outros, fáceis de manusear e com uma estrutura básica voltada as exigências desta nova sociedade.

O webnode é tudo isso e muito mais. Essa ferramenta pode ser mais uma aliada do professor na construção do conhecimento. Além de possibilitar a edição através do computador e internet, possui designer atrativo aos olhos dos adolescentes com grande poder de criação. São várias as possibilidades educacionais com o webnode.

Mas o que é webnode afinal? Webnode é um programa em um servidor não brasileiro que permite a criação de sites com muita facilidade, com várias páginas e subpáginas e designer interessante.

A escola e grupo de professores podem utilizá-lo para a divulgação dos trabalhos de alunos e com isso incentivá-los a interagir com as suas próprias produções, realizando leituras, correções e discussões.

Cada professor poderá criar um projeto na qual a culminância seja um portfólio através da criação do webnode. Um trabalho que configura em muita leitura, produção, construção e reconstrução. Os projetos podem abranger todas as áreas do conhecimento e atender à alunos do 2º e 3º ciclo do Ensino Fundamental e todas as séries do Ensino Médio.

Um site hoje em dia pode ser criado para informar, divulgar, criar e com isso (...) empowermente (Valente, 1998), construir, refletir, depurar erros e enfim reconstruir.

Entre vários aplicativos de edição que o webnode possui temos: fórum, galeria de fotos,  livro de visitas, comentários, entrada para gadget e muito mais.

O que diferencia o webnode de outros sites de criação é a sua capacidade de armazenamento, enquanto alguns limitam o usuário a 100 MB, o webnode é freeware também com 100 MB de armazenamento, mas não limitado, ou seja, podemos trocar imagens e arquivos e sempre utilizá-lo freeware. Mas se o usuário quiser ter o seu domínio e uma quantidade maior de armazenamento ele poderá adquirir por preços acessíveis.

Trata-se de mais uma ferramenta educacional que possibilita o desenvolvimento de várias habilidades no contexto educacional e moderno.

Confira os passos abaixo e veja como é fácil trabalhar com webnode.

1º Passo: crie uma conta de email com o nome do site webnode que ira criar.

2º Passo: crie sua conta webnode com o email criado, que automaticamente será seu login. Acesse: http://www.webnode.com/

Clique em Sign Up Now! Aparecerá a seguinte janela:

Em Project address crie o nome para o seu site.

Em your e-mail addrees coloque o email do seu site (lembre-se que este será seu login login. Em password digite uma senha.

                clique no botão sign up

Nesta tela você definirá o slogan do seu site e a língua que será utilizada, em seguida clique em next.

Nesta tela poderá definir o template do seu site, o webnode oferece vários modelos que poderão ser editados depois de selecionado.

Para prosseguir é só clicar em next e seguir para o 3º passo de criação do site cuja tela oferece a opção de página que você deseja para seu novo site

Veja só como ficou o site que acabamos de simular

Temos os menus do lado esquerdo e acima existe um painel de edição que permite arrastar os aplicativos que queremos adicionar ao site.

Considerações

Produzir conhecimento hoje em dia, não significa ficar apenas limitado ao espaço sala de aula, precisamos adequar a nossa prática aos anseios dos nossos alunos. Uma ferramenta desse porte pode nos auxiliar nessa produção de uma forma contextualizada, dinâmica e moderna, deixando nossos alunos a par das tecnologias atuais. Essa ferramenta pode ser mais uma forma de motivar o aluno ao processo de ensino – aprendizagem. Serão desafiados a pensar, a esquematizar, a produzir, a problematizar e principalmente a compartilhar.

 É esta a postura do professor deste século, comprometer-se com a democratização do saber, da pesquisa, das descobertas.

De acordo com Moran, (...) O poder de interação não está fundamentado nas tecnologias, mas nas nossas mentes (1998: 89). Somos nós professores os mediadores desta interação.

Incorporar o computador à prática pedagógica significa ampliar e principalmente modificar as formas atuais de ensinar e de aprender.

BIBLIOGRAFIA

TAJRA, S. F. “Informática na Educação: novas ferramentas pedagógicas para o professor da atualidade” –São Paulo: Érica. ed.renovada (2001).

SALTO para o Futuro: TV e Informática na Educação/Secretaria de Educação a Distância.Brasília:Ministério da educação e do Desporto, SEED, 1998.

VALENTE, J.A. “O Computador na Sociedade do Conhecimento” – A Coleção Informática para mudança na Educação-MEC-SED-PROINFO.

www.unicamp/nied.gov.br - Artigo:Diferentes usos do Computador na Educação.

http://www.webnode.com/ - acesso 19/08/2009

Ana Claudia L de Moraes é Licenciada em Matemática, especialista em Gestão Escolar, mais de 200 horas de estudos na área de Informática na Educação